Единый общероссийский номер детского телефона доверия:
Помощь в трудной ситуации
8-800-2000-122 (круглосуточно)
Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!
В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:
Социальная помощь
Социальное воспитание как система включает все то, что формирует человека, образует целостность его развития. Очевидно, без школы не научиться жить среди людей, но и ущербно общественное воспитание вне органической связи со школьным.
Сегодня фактор взаимодействия, взаимозависимости процесса воспитания с социальной средой, в которую погружен школьник, приобрел особую остроту и актуальность.
Ключевой фигурой данной работы является школьный социальный педагог, который в организации своей работы дает приоритет созданию здорового микроклимата в коллективе, создает условия для социального и профессионального саморазвития учащихся, организует деятельность педагогов и родителей на основе принципов гуманизма, с учетом исторических и культурных традиций.
Главные задачи социального педагога
- Работа социального педагога с учащимися различных социальных групп.
- Ведение документации.
- Социальный паспорт школы и класса
- Профилактика правонарушений.
- Индивидуальная работа с учащимися, состоящими на различных видах учета.
- Работа социального педагога с семьей.
- Работа с малообеспеченными, многодетными и семьями, находящимися в социально – опасном положении.
- Оказание материальной помощи из фонда Всеобуча учащимся их числа социально - незащищенных и малообеспеченных семей.
- Работа социального педагога с опекаемыми детьми и опекунами.
- Система работы социального педагога с учащимися различных социальных групп, родителями, педагогическим коллективом.
Направления работы
- Социально-педагогическое исследование с целью выявления социальных и личностных проблем детей всех возрастов.
- Социально-педагогическая защита прав ребенка.
- Обеспечение социально-педагогической поддержкой семье в формировании личности ребенка.
- Социально-педагогическое консультирование.
- Социально-педагогическая профилактика и коррекция.
- Содействие созданию педагогически ориентированной среды для оптимального развития ребенка.
- Поддержка социально - ценной деятельности детей и подростков.
- Организационно-методическая деятельность.
План работы по профилактике употребления ПАВ среди несовершеннолетних
Социальный педагог
Психологическая помощь
«Наберись смелости, если хочешь что-то изменить.
Наберись терпения, если что-то изменить невозможно.
И будь мудрым, чтобы знать, когда нужна смелость, а когда терпение.
Целься в луну! Даже если промахнешься, окажешься среди звезд!»
Основные направления работы
- коррекционно-развивающая работа;
- диагностическая работа;
- консультативно-просветительская работа
...
Кому оказывается психологическая помощь?
- Консультирование и просвещение родителей.
- Консультирование и просвещение обучающихся.
- Консультирование и просвещение педагогов.
Памятки и рекомендации педагога-психолога
- Рекомендации для родителей первоклассников "Успешность адаптации"
- Рекомендации для родителей пятиклассников "Успешность адаптации"
- Буклет для родителей "Подготовка к экзаменам"
- Буклет для учащихся "Подготовка к экзаменам"
- Общие рекомендации при организации обучения и воспитания детей с легкой умственной отсталостью
- Интеллектуальные нарушения: рекомендации педагогам и родителям
- Памятка "Какие коррекционные приемы использовать при обучении детей с ЗПР"
- Памятка для родителей "Как уберечь ребенка от компьютерной зависимости"
- Как защитить ребенка от интернет-рисков
- Травля / Буллинг
- Руководство по противодействию и профилактике буллинга (для учителей)
- Руководство для родителей "Что делать, если ваш ребенок вовлечен?"
- Руководство для подростков "Как не стать жертвой и почему не стоит нападать на других?"
Методическая помощь педагогам
Психологическое просвещение педагогов направлено на создание условий, в которых они могли бы получить необходимые психолого-педагогические знания и навыки, которые помогли бы педагогам в решении ими следующих задач:
- организовать эффективный процесс обучения школьников;
- построить взаимоотношения со школьниками и коллегами на взаимовыгодных началах;
- осознать и осмыслить себя в профессии и обучении с другими участниками внутришкольных взаимодействий.
Педагог-психолог
Служба школьной медиации
Школьная служба примирения - служба, осуществляющая работу с конфликтными ситуациями, возникающими внутри школы.
Школьная служба примирения как форма организации самостоятельной деятельности обучающихся по освоению навыков само- и взаимопомощи в процессе разрешения конфликтных ситуаций призвана оказывать помощь всем участникам образовательного процесса.
Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится
-
- При конфликте перевести общение в русло конструктивной коммуникации (рационального, разумного общения).
- Реализовать совместную деятельность (детей и взрослых) по улучшению школы как элемента самоуправления, перестраивающей существующий тип управления.
- Включить подростков во взрослую деятельность: участие в значимом для образования России инновационном проекте.
- Строить процесс воспитания на основе коммуникации и взаимопонимания, обращаться к таким ценностям как справедливость и ответственность.
- Дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга и увидеть в каждом человека, исходя из личностных, а не ролевых отношений, разрешить ситуацию конструктивным способом.
- Снизить уровень агрессивности в школьном сообществе.
Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации
Глобальная задача службы - сделать так, чтобы максимальное число конфликтов разрешалось восстановительным путем.
Условия, при которых конфликтная ситуация может быть рассмотрена службой
- вы поссорились или подрались
- вас оскорбляют
- вас обидели или обокрали
- вас обижают в классе
- у вас возник конфликт с учителем
- у вас проблемы с родителями
- вы чувствуете себя лишним
- возник внутришкольный конфликт
Правовой основой создания и деятельности служб школьной медиации является:
- Конституция Российской Федерации;
- Гражданский кодекс Российской Федерации;
- Семейный кодекс Российской Федерации;
- Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Конвенция о правах ребенка;
- Конвенции о защите прав детей и сотрудничестве, заключенные в г. Гааге, 1980, 1996, 2007 годов;
- Федеральный закон от 27 июля 2010 г. N 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»
Социальный педагог
Уполномоченный по правам ребёнка
8(3532)43-52-33 - телефон, по которому мы примем Ваше обращение и запишем на приём граждан, если необходимо.
upr.oren@mail.ru - адрес электронной почты, на который вы можете отправить письмо.
460006, г. Оренбург, ул. Цвиллинга, д. 14/1, 2 этаж - адрес для почтовых отправлений.
Найти всю актуальную информацию, а также написать свой вопрос или обратиться с проблемой можно в соцсетях Уполномоченного по правам ребёнка:
Уполномоченный по правам ребёнка в Оренбургской области
Куда ещё можно обратиться
Документы
Поделиться страницей