Ясли "Карапуз"

Деятельность структурного подразделения ясли "Карапуз" осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми актами федерального и регионального уровней, а также локальными актами школы.

Руководство:
​Директор
 Осипова Наталья Борисовна
​Руководитель структурного подразделения 
Любецкая Полина Алексеевна

Режим работы СП ДОО ясли «Карапуз»

Понедельник - пятница, с 8.00 - 18.00 (10 часов)

Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни

Наши контакты

461132, Оренбургская область, Тоцкий район

с. Тоцкое Второе, ул. Рабочая, д.9 Б

Тел/факс: 8(353 49) 2-50-22

e-mail: zar2@bk.ru

Проектная мощность детского сада – 75 мест

Фактическая наполняемость: 120 воспитанника

3 группы для детей от 2 месяцев до 3 лет

Нормативный срок обучения – 3 года

ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ: РУССКИЙ

Основная образовательная программа дошкольного образования структурного подразделения МАОУ Зареченская СОШ №2 ясли  "Карапуз" (смотреть, pdf)

Материально-техническое оснащение яслей "Карапуз"

Основные задачи структурного подразделения ДОУ ясли  «КАРАПУЗ»

-обеспечить познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

-воспитание с учётом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

-взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребёнка;

-охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

-оказание консультативной и методической помощи родителям(законным представителям)по вопросам воспитания, обучения и развития детей;

-осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.

 Цель:

Целью образовательного процесса Яслей является создание условий для раннего развития детей в возрасте с 2мес. до трех лет, полноценного проживания ребёнком раннего дошкольного детства, создание мотивирующей образовательной среды для основания ребёнком социокультурного опыта по вектору амплификации(обогащения)развития с учётом его возрастных возможностей, индивидуальных особенностей и образовательного запроса его семьи.